На ХХ съезде комсомола прозвучали слова о том, что «школьная реформа буксует». Главная причина этого, думается, в том, что педагоги и ученики как-то незаметно отдалились друг от друга. А как сблизиться? С чего начать молодому учителю или вновь избранному комсоргу? Как увлечь делами класса всех без исключений? Ответ на эти вопросы поможет найти повествование об одном «трудном» классе – девятом «б» - и его руководительнице. Повесть была написана по свежим следам тех событий, что легли в её основу.