218
  • Врата
    1 часть
    Вера Васильевна Забелина
    Врата | Вера Васильевна Забелина

    Вера Васильевна Забелина Врата

    Приобрести произведение напрямую у автора на Цифровой Витрине.

Аннотация

Действие происходит на юге России. 13-летняя Женя Светлова отправляется с классом в поход. Через Врата у дольмена она попадает в волшебный мир, где её приняли в Школу, учиться на волшебника. Она была в восторге и от знаний, которые получала. И от умений, которые приобретала. И друзья у неё настоящие появились. И не только с Земли, но и из других миров. Женя начала осваивать левитацию, ментальную связь, взаимодействие с природными стихиями. Узнала, как поддерживать своё здоровье. Через 30 дней она покидает волшебный мир, чтобы через четыре земных недели вновь вернуться в Школу и продолжить обучение.


Читать бесплатно ознакомительный фрагмент книги Врата

Врата

Автор Забелина Вера Васильевна

 

ПРОЛОГ

 

Меня зовут Женя Светлова. Мне 13 лет, и я живу в небольшом курортном городке на берегу Чёрного моря. В этом году со мной произошла необыкновенная история, о которой мне хочется рассказать. Правда, в неё, кроме родителей, никто не поверит, но это уже не мои трудности.

Сначала я расскажу немного о нашей семье. Как по мне, так наша семья самая лучшая, я бы не хотела жить ни в какой другой.

Начну, пожалуй, со своей прабабушки Жени, в честь которой меня назвали. Ей сейчас 76 лет. Она уже давно живёт в Канаде со своим вторым мужем, Жераром Ардью. Первый её муж, мой прадедушка Марк Светлов, был адвокатом. Он погиб в авиакатастрофе в 1972 году, когда его сыну Володе было 15 лет. В том же году бабушка Женя поехала с сыном в Канаду, работать в посольстве. Она очень хорошо знала английский и французский языки. (Бабушка не признаёт выражения «знать язык в совершенстве»). А сын её увлёкся вычислительной техникой. После окончания средней школы при посольстве Владимир Светлов поступил в университет в Квебеке. В 1974 году бабушка Женя вышла замуж за дедушку Жерара. Тот поздно женился, рано овдовел, и у него были двое детей: Гастону было 12 лет, а Николь 10. И в 1975 году у бабушки с дедушкой Жераром родился сын Шарль. После окончания университета Владимир Светлов вернулся в Россию (тогда это был ещё Советский Союз), а его мама осталась в Канаде. Но связь мы не теряем.

Теперь о моих дедушках и бабушках. Я их очень люблю и горжусь ими. Они все живут в краевом центре, но мы видимся очень часто.

Папин папа, Владимир Маркович Светлов, специалист по компьютерам. Когда он начинал учиться в университете, компьютеры в нашей стране (СССР) назывались ЭВМ. Дедушка сейчас заведует кафедрой на радиотехническом факультете, он известный учёный, его очень ценят. Папина мама, Варвара Дмитриевна, занимается переводами научно-технической литературы. Она может переводить с многих языков. Бабушка работает в основном дома, поэтому до 4-х лет я днём была с ней и с детства говорю на двух языках: русском и английском. Папа тоже хорошо знает английский, поэтому и сейчас мы с ним дома часто говорим по-английски, чтобы не забывать язык.

Мамины родители оба медики. Дедушка, Извеков Николай Алексеевич, известный хирург, а бабушка, Светлана Михайловна, анестезиолог. Получилось так, что в 1980 году мои дедушки и бабушки вселились в новые квартиры в доме, специально построенном для подающих надежды молодых специалистов. Их квартиры оказались на одном (6-м) этаже 9-тиэтажного дома. Вселились они летом, у Светловых уже был маленький сын, Анатолий, (мой папа, он родился 7 января). А моя мама (Ксения) родилась спустя 2 месяца после вселения, 7 сентября. Мои бабушки и дедушки быстро познакомились и подружились, так что можно считать, что мои папа и мама дружили с самого рождения. Они ходили в один садик, а в школе сидели за одной партой все годы. Бабушка Варя говорит, что они никогда не ссорились, и я этому охотно верю, потому что папа никогда ни с кем не ссорится. Он очень спокойный человек, всегда обдумывает, как правильно поступить. Мама может «взорваться», потребовать каких-то немедленных действий. Папа её всегда внимательно выслушивает и спокойно объясняет, почему нужно сделать так, а не иначе.

Папа окончил автодорожный институт. И одновременно учился на менеджера. Когда его спрашивают, почему он выбрал такую специальность, он иронически улыбается и говорит: «Самое расхожее мнение о России, которое нам навязывают, гласит, что у России две трудности: дураки и дороги. Вот я и решил бороться с этими бедами».

Мама у нас педиатр. Она очень любит детей, я тоже хочу быть детским врачом.

Мои родители поженились, когда им было по 19 лет. Я родилась 21 июля 2000 года. Мама меня хвалит за «сознательность», потому что я родилась в каникулы. Это позволило ей не прерывать учёбу в институте. В медицинском институте и так учатся дольше, чем в других. Пока родители учились, я была на попечении бабушки Вари. Папа получил диплом на год раньше мамы и его сразу призвали в армию. Он вернулся как раз тогда, когда и мама получила свой диплом. Когда решался вопрос, где им работать, дедушка Володя получил письмо от своей тёти Тони, сестры бабушки Жени. Она жила в том городе, где мы живём сейчас. Бабушка Тоня писала, что осталась одна, её муж, дедушка Сеня, умер. Вот бабушка Тоня и звала моего папу приехать к ней, чтобы она оформила на него дом и участок. Бабушка нам потом не раз рассказывала, как ей надоедали разные люди предложениями продать им дом и участок. Участок у неё, по меркам города, немаленький: 12 соток! Многие хотели бы приобрести его, чтобы построить гостиницу. Город-то курортный, гостиница приносила бы хорошие доходы. Так что папа с мамой уехали устраиваться, а я ещё год оставалась с бабушками и дедушками.

У бабушки Тони был двухкомнатный домишко, выходящий окнами на улицу. Летом она сдавала комнаты отдыхающим, а сама жила в летней кухне. Папа решил строить большой дом в глубине участка, поскольку сразу планировал большую семью.

Когда мне исполнилось 4 года, дом был построен, и родители забрали меня домой. Со мной приехали дедушки и бабушки, чтобы отпраздновать новоселье, благо места хватало всем. Хотя дом был очень большой, но папа сразу сказал, что это дом для семьи. Никаких отдыхающих! На первом этаже была кухня-столовая, гостиная, комната для бабушки Тони и туалет. Сзади находились баня, прачечная и хозяйственная часть (в частности, там располагались устройства для отопления дома, снабжения водой и т.п.). На втором этаже получилось шесть комнат, из них две имели отдельный вход со двора, при них ванная и туалет отдельно. Папа сказал, это комнаты для бабушек и дедушек, когда они будут приезжать к нам. А четыре комнаты, тоже с ванной и туалетом, будут для детей. Папа мне сказал, что у меня обязательно будут ещё братишки и сестрёнки. В мансарде находилась спальня родителей, тоже с ванной и туалетом, рядом – детская и игровая комнаты, а ещё кабинет папы, объединённый с нашей библиотекой.

Бабушкин домик папа перестроил. Внизу получился гараж на две машины: папину и мамину, ну и хозяйственная постройка для разных инструментов и приспособлений (переносные лестницы, газонокосилки и пр.). Наверху что-то типа мастерской.

Папа очень бережно относится к нашему дому и нас, детей, приучает любить дом и заботиться о нём. Я пишу нас, потому что у меня уже есть три брата. Моему брату Марку 7 лет, он уже первоклассник, а близнецам Димульке и Михасю – 2 года. По субботам у нас аврал – капитальная уборка во всём доме, а в течение недели у каждого свои обязанности по дому. Мне это не в тягость, потому что папа умеет организовать любое дело так, что обычно выполняешь его с удовольствием. А ещё мне нравится, что папа не допускает посторонних в дом. Когда приходят гости, их проводят в гостиную, по дому они не ходят. По делам папа принимает в своём офисе, который в трёх кварталах от нашего дома. Дома ему кабинет для работы, а не для общения.

Я тоже приглашаю своих приятелей только в гостиную, а летом в беседку у бассейна, которую папа сделал для нас. В мою комнату посторонние не заходят. Я учусь у папы давать отпор нахалам. Его знакомые вначале пытались приезжать к нам для отдыха, но папа спокойно всем объяснял: «У меня дом только для моей семьи, для других место не предусмотрено». Исключение – дядя Витя, папин друг с института. Дядя Витя – бывший детдомовец, он работает с папой, но квартира у него в краевом центре. А когда он приезжает к нам, летом они с папой достают хранящуюся в сарае палатку и устанавливают её в углу сада. Марику, моему брату, очень нравится ночевать в палатке с дядей Витей. Тот не возражает, так что при установке палатки ставят столбы для двух гамаков. В холодное время года дядя Витя останавливается в мастерской над гаражом.

У меня своя библиотека, на двух языках. Бабушка Варя считает, что книги надо по возможности читать на тех языках, на которых они написаны. Даже при очень качественном переводе всё равно многое теряется. Так что Чуковского, Носова, Пушкина, Булычёва, Крапивина и других наших писателей я читаю на русском, а Милна, Кэрролла, Джоан Роллинг, Марка Твена, Диккенса и других – на английском. Кстати, книги о Гарри Поттере я читала только на английском. А русские переводы меня просто бесят, их читать невозможно. Особенно меня возмущает, когда переводчик переводит фамилии. Представьте себе, что вы читаете книгу о Диком Западе в Америке, и вместо того, чтобы написать:  «В салун вошёл ковбой Джон Смит», переводчик напишет: «В салун вошёл ковбой Иван Кузнецов». Вам это понравится? Мне так точно нет.

Книги нам присылает и привозит бабушка Женя. То же самое и с фильмами. Фильмы на английском мы смотрим без дубляжа.

Я всё это рассказываю не потому, что хвастаюсь и зазнаюсь, как говорит Маша Дубова, моя одноклассница. Папа всегда говорит, что все люди способны создать себе достойную жизнь, и то, как они живут – это их выбор. И не надо завидовать и шипеть. Кто мешает той же Маше учить языки, заниматься спортом, особенно в наше время, при возможностях Интернета? Никто! Только лень и привычка обвинять во всех грехах тех, кто действительно чего-то достиг. Ну, это я так, отвлеклась. Это потому, что близких друзей у меня нет, не получилось. Честно говоря, мне хватает общения в семье, наверное, поэтому я и не стремлюсь найти себе ещё кого-то. Папа много возится с нами, у него всегда находится время для детей, хотя  у него много занятий. Чужие называют папу олигархом, потому что у него организовано много частных предприятий, которыми он управляет. Когда бабушка Тоня ему сказала, кем его считают, папа пожал плечами и сказал: «В курортном городе только ленивый не сможет зарабатывать деньги».

Со мной папа ещё занимался укреплением памяти по особой методике, которую ему прислала бабушка Женя, так что память у меня очень хорошая. Я учусь в основном на пятёрки. Пишу в основном, потому что давно убедилась, что оценки учителя не всегда ставят правильные, на оценку влияет и отношение учителя к ученику. Папа мне это объяснил и просил не расстраиваться, если оценки будут, по моему мнению, несправедливые. Главное – знания, а не оценки. Я не расстраиваюсь, когда мне ставят несправедливую оценку, но всегда спрашиваю учителя – почему. Они сначала злились и пытались мне доказать, что поставили заслуженную оценку. Но постепенно стали относиться внимательнее, и несправедливых оценок у меня теперь меньше. Вот и из-за этого одноклассники относятся ко мне не очень хорошо, но меня это не волнует. Я всегда готова помочь, когда меня просят, но уже не удивляюсь, что в ответ получаю неблагодарность. Одноклассники могут просить о помощи по какому-нибудь предмету, благодарить, а потом за спиной говорить обо мне гадости. Я это уже не раз слышала, но отвечать тем же не собираюсь. Надо себя уважать, прежде всего, и поступать так, как я считаю правильным. А я считаю, что к людям надо относиться хорошо, пока они не доказали, что они не такие хорошие, какими их считают. Душу я никому не открываю, так что сильно задеть меня не могут. Поэтому в классе я со всеми в ровных отношениях, никогда ни с кем не ссорюсь.

 

 


 

ЧАСТЬ 1-я. В ВОЛШЕБНОМ МИРЕ

 

Как можно сходить в поход.

 

Ну, не хотела я идти в этот поход! Я комфорт люблю, удобную постель, а не ночёвку в тёмном лесу на твёрдой земле. Я вот читала, раньше люди себе и в лесу постели мастерили, из лапника. Мягко, говорят, было. Ага, как же. Попробуй мы сейчас этого лапника нарубить, даже если классная не будет возражать! А она обязательно будет, она у нас биологию ведёт, за сохранность природы ратует. Да тут наверняка и лесничий появится, родителям штраф не хилый предъявят за порчу лесов.

Инесса Степановна, наша классная руководительница и инициатор этого похода под кличем «Познай свой край и его природу!», предложила нам взять с собой пляжные поролоновые подстилки, чтобы спать удобно было. Ну, это кому как, мне, например, на такой постели совсем не было удобно.

В поход мы отправились в субботу утром. Инесса Степановна пообещала родителям, что к вечеру в воскресенье мы будем дома ещё до сумерек. Несмотря на настоятельные уговоры Инессы Степановны, на остановке нас было только 16, чуть больше половины класса. На пригородном автобусе мы добрались до перевала, а оттуда отправились в лес. Наша биологиня одновременно решила провести урок на природе. Не позволяя нам разбредаться по лесу, она старалась вовлечь каждого из нас в общий разговор. Просила нас рассказывать, кто какие деревья, кустарники, травы, грибы знает. За разговором не заметили, как прошагали по лесу несколько часов. Потом был привал у небольшого ручейка, где мы подкрепились бутербродами, взятыми из дома. Инесса Степановна просила, чтобы каждый из нас взял с собой кулёчек пшена, обещала научить варить кулеш. Я когда при папе сказала, что мне нужно пшено для кулеша, он посоветовал: «Возьми и сало, что это за кулеш без сала».

Инесса Степановна сказала, что кулеш мы будем готовить вечером, там, где остановимся на ночь. А до той стоянки надо пройти по горам ещё семь километров. Эти семь километров мы тащились больше трёх часов. Ну, мы всё-таки горожане, не привыкли так много ходить, да ещё и по горам.

Кулеш получился на славу, никогда такой вкуснятины не пробовала. Варили в большом (ведёрном) котле. Инесса Степановна меня похвалила за сало, у неё тоже был небольшой кусочек, а то соли взять никто не догадался. Сало было солёное, вот и получилось вкусно. Котёл мы опустошили весь и, сыто отдуваясь, расположились около костра. Спать пока не хотелось. Пели песни, рассказывали страшилки. Ближе к полуночи начали устраиваться на ночлег. Мальчишки заикнулись было про лапник, но Инесса Степановна строго сказала:

- Никакого лапника! Кому надо помягче, сгребайте хвою или отыскивайте «хвойные подушки», здесь много выемок, засыпанных иголками.

На меня вдруг навалилась большая усталость. Я отошла к стоящему неподалёку большому камню, от которого веяло теплом. Наверное, он за день нагрелся на солнце. Я расстелила свою подстилку, рюкзак под голову, легла и сразу же заснула.

Проснулась я под утро от тихого шёпота. Я вообще-то чутко сплю. Подумала, что родители что-то ищут в моей комнате. Открыла глаза и … вспомнила. Какие родители, мы же в походе! Да и на подстилке совсем не так было уютно, как дома. Костёр уже догорал, все мирно спали, только между нами двигались две фигуры. Почему-то я сразу поняла, что это чужие. Но они не вызывали у меня никакого беспокойства, что-то мирное царило вокруг. Я прислушалась к их шёпоту.

- Ну что, есть кто-нибудь? – спросил один.

- Пока никого, - с досадой прошептал другой. – То жадность, то агрессия, то ещё что. Да что за народ пошёл, хоть бы один добрый попался!

С этими словами он повернулся в мою сторону.

- Линни, есть! – воскликнул он, - иди сюда.

Оба подошли ко мне. В тусклом свете костра я с трудом различила двух подростков. Наверное, наши ровесники, но какие-то они были, как мой папа говорит, «тонкокостные», что ли. Хотя одеты они были одинаково, но я поняла, что одна из них была девочкой.

- Привет, - дружелюбно обратилась она ко мне. – Пойдёшь с нами?

- А куда? – спросила я.

Спать не хотелось, и ребята мне понравились. Наверное, их группа ночует где-то неподалёку. Но ответ меня немного напряг.

- Мы живём в другом мире, - спокойно пояснил мальчик. – Но люди туда могут попасть, только если в них нет злобы, жадности, зависти и прочих таких качеств. Мы твоих товарищей просмотрели, никто не подходит. А ты можешь пройти.

«Так», - подумала я. – «Ну, понятно, мне всё это снится. А раз это мой сон, значит, и в другом мире я могу побывать».

- А надолго к вам? – всё же решила я поосторожничать.

- Как сама захочешь, - успокоила меня девочка. – А сюда вернёшься в ту же минуту, так что твоего отсутствия никто не заметит.

- Тогда пошли, - охотно согласилась я. – Про другие миры читала много, а вот во сне редко их видела. Хочется посмотреть.

- Ну-ну, во сне, - почему-то хмыкнул мальчик и протянул мне руку, помогая подняться. Следом за этой парочкой я прошла за камень, у которого лежала моя подстилка. Шедшая впереди девочка очертила рукой овал, который замерцал светло-серым туманом.

- Вау, портал! – восхитилась я.

- Правильно, портал, - согласился мальчик, мягко подталкивая меня к овалу, в котором уже исчезла девочка, - шагай смелее.

Я зажмурилась и шагнула вперёд, нащупывая руками рамку портала. Послышался звонкий смех, меня взяли за руку и отвели в сторону.

- Открой глаза, - снисходительно посоветовали мне.

Я открыла глаза и восхищённо огляделась. Мы стояли на небольшом пригорке. За спиной шумел лес, пригорок спускался на широкую поляну, тоже окружённую лесом. Только лес был какой-то необычный, от него шло ощущение добра и заботы. Я обернулась к своим спутникам и застыла от изумления.

- Вау, эльфы! – вырвалось у меня.

Ребята действительно напоминали анимешных эльфов. У обоих были светлые волосы, огромные глаза мальчика были изумрудно-зелёными, а у девочки – сапфирово-синими.

- Познакомимся? – предложил мальчик. – Меня зовут Миксандриэль, можно просто Микс, а это Линнианиэль.

- Просто Линни, - предложила девочка, ласково мне улыбаясь.

- Женя Светлова, - представилась я.

- Это имя? – уточнил Микс.

- Имя – Женя. Светлова – это имя рода.

- У вас, когда знакомятся, и имя рода всегда называют? – удивился Микс.

- Как когда, - отмахнулась я и поинтересовалась, - куда пойдём?

- Это зависит от твоего желания, - ответила Линни.

- А какие варианты? – спросила я.

- Можешь просто погулять по нашему миру, познакомиться с тем, как все живут в волшебном мире. А ещё можем отвести тебя в Школу волшебников. Там могут определить твои способности по восприятию магии…

- Конечно, в Школу, - не дослушав, перебила я. – Всю жизнь мечтаю поучиться в Школе волшебников.

- Тогда не будем терять времени, - согласилась Линни, очерчивая очередной портал. – Идём сразу в Школу.    

Из второго портала мы вышли к большим ажурным воротам, по обе стороны которых тянулись высокие каменные стены. Линни подошла к небольшой калитке, вделанной в ворота, и позвонила в колокол, который висел на самой калитке.

- На территорию Школы не разрешается в первый раз проходить через портал, - пояснила она. – Когда получишь допуск, будешь переноситься сразу туда, куда тебе нужно.

- Я буду переноситься? – удивилась я. – Я же не умею.

- Научат, - заверил меня Микс. – Если тебя примут, ты быстро научишься.

- А могут и не принять? – боязливо спросила я.

Уж очень мне хотелось быть принятой в Школу волшебников, хотя бы и во сне. Только вот что-то внутри меня подсказывало, что это вовсе и не сон, но и поверить в такое наяву не получалось.

- За нами что, следят? – спросила я. – Такое ощущение, что кто-то нас рассматривает.

- Ну, если у тебя такое ощущение, - засмеялся Микс, - то тебя обязательно примут. Да и Врата на твой сигнал сразу отреагировали.

- Какие Врата и на какой сигнал? – не поняла я.

- Как какие? – недоумевающе сказал Микс. – Врата в наш мир. Как от них сигнал пришёл, мы с Линни и пошли на поиск. Обрадовались, что в наше дежурство позвали.

- Не была, не участвовала, не знаю, - повторила я фразу отрицания, которую в шутку часто повторял папа. – Не знаю ни про какие Врата.

- Как это не знаешь? – спросила Линни. – Ты же легла около них, прижалась, вот сигнал и пошёл.

- Линни, - терпеливо попыталась объяснить я. – Я легла около большого камня, там не было никаких Врат. А прижалась потому, что от него тепло было.

- Это не просто камень, - снисходительно пояснил Микс. – Это то, что осталось от Врат, которые закрывают проход между нашими мирами. У вас на Земле их называют дольменами. А этот дольмен кто-то разрушил, часть перенесли в другое место, а один камень остался. Для открытия Врат и его достаточно, главное, что его связь с местом Силы не нарушена.

В это время калитка, ведущая в Школу, приглашающе открылась, от входа по дорожке побежала стрелка, указывая нам путь. Пока мы шли к ближайшему зданию, я задала возникший у меня вопрос.

- А если бы я не легла возле камня и не посигналила, вы бы не пришли?

- Почему не пришли? – спокойно сказала Линни. – Тогда бы сигнал дала ваша старшая.

- Инесса Степановна? – изумилась я.

- А чего ты удивляешься? – спросил Микс. – Ты думаешь, она случайно вас на это место привела? Каждый год приводит и сигнал подаёт.

- И вы приходите каждый год? – спросила я.

- Нет, - вздохнула Линни. – Это наше первое дежурство. Каждый год дежурные разные, потому что те, кто приводит людей с Земли, становятся их опекунами. Вот мы теперь тебя здесь опекать будем.

- А всех эльфы встречают? – поинтересовалась я.

- Кто в лесу Врата находит, тех мы, - сообщил Микс. – В безлесной местности дежурят люди, а в горах – гномы. У нас здесь народов много, живём дружно.

- В прошлом году дежурные троих отыскали из вашего города, - вздохнула Линни. – Только двое потом не прошли испытание, так что они тоже одного опекают.

- Какое испытание? – с замирающим сердцем спросила я.

Ой, мама! А вдруг я тоже не пройду какое-то там испытание? Я хоть и уговаривала себя, что это мне снится, но давно уже поняла, что во сне так не бывает.

- Испытание магией, - серьёзно пояснил Микс. – Для нас-то магия привычна, а вот те, которые с Земли приходят, не все справляются. Некоторые, освоив начала, набираются спеси, начинают относиться к другим людям свысока, пренебрежительно. А магия такого не прощает.

- И что происходит? – спросила я.

- Всё возвращается на круги своя, - явно процитировал кого-то Микс. И пояснил. – Человек возвращается в прежнее состояние и забывает о волшебном мире. Все способности его закрываются. А для нас представляешь, какое разочарование?!

В это время мы подошли к крыльцу ближайшего дома, входная дверь распахнулась перед нами. Входя в дом, я поклялась себе, что изо всех сил буду стараться делать всё, чтобы не разочаровать своих опекунов.

 

ПЕРВЫЙ ДЕНЬ

 

Распределение.

 

Мы вошли в просторный вестибюль Школы. Сначала я думала, что здесь никого нет, но тут увидела какое-то движение прямо перед нами. Там стоял письменный стол, из-за которого вышла невысокая девочка, даже ниже Марика, моего семилетнего брата, хотя по её лицу я бы сказала, что она моя ровесница.

- Знакомься, Женя, - жизнерадостно сказал Микс. – Это наша дежурная по школе, Дорина. – Привет, Ринка, - обратился он уже к девочке. – Новенькую тебе привели.

- Здравствуй, Женя, - улыбнулась мне Дорина. – Привет Линни, Микс. Очень за вас рада, за всех.

- А почему за всех? – вырвалось у меня.

- Если мы берём опеку над представителем Земли, у нас статус повышается, - пояснила Линни.

- А как он повышается? – заинтересовалась я.

- Нам разрешается посещать Землю, - Микс потёр руки с предвкушением.

- А вы не боитесь, что вас там схватить могут? – забеспокоилась я. – У нас там, к сожалению, плохих людей хватает.

- Не волнуйся, - успокоила меня Дорина, - мы посещаем Землю под личинами или в режиме невидимости.

- Дорина, а ты кто, гномка? – не выдержала я, осматривая её крепенькую приземистую фигуру.

- Начитанная, - улыбнулась Дорина. – Да, но надо говорить гнома, а не гномка.

- Ой, прости, пожалуйста, - покраснела я. – Я не хотела тебя обидеть.

- Я знаю, - успокоила меня Дорина. – Мы ведь все эмпаты, я чувствую твою искренность.

- Эмпаты и телепаты? – уточнила я. 

- Мы не читаем чужих мыслей, - отрицательно покачала головой Дорина. – Так что мы ограниченные телепаты. Мы мысленно разговариваем только со своими, кто хочет. А мысли других читать нельзя.

- Ну и правильно, - с чувством сказала я. – Я бы не хотела, чтобы кто-то читал мои мысли, даже из лучших побуждений.

- Долго вы ещё любезничать будете? – раздался чей-то тоненький голосок. – Давайте, займитесь определением, нам ведь интересно, кому новенькая достанется.

Я повернулась на голосок. Слева от дверей на небольшом постаменте сидело четыре пушистика по полметра ростом, в цветных комбинезонах. Они очень внимательно рассматривали меня.  

- Сейчас займёмся, - спохватилась Дорина и пояснила для меня. – Это главные домовые наших четырёх отделений. Сначала я немного расскажу тебе о нашей Школе. В Школе четыре отделения: Психологов (домовой в жёлтом кивнул головой), Целителей (наклон головы домового в алом), Стихийников (у этого одежда была пёстрой: сине-голубой верх и терракотово-оранжевый низ) и Координаторов (домовой в радужной одежке жизнерадостно мне закивал).

- А поподробнее об отделениях можно? – жалобно спросила я. Интересно ведь!

Дорина вопросительно посмотрела на домовых. Те возражать не стали.

- Психологи изучают разум и души, чтобы помогать разумным. Целители занимаются физическими телами и не только у разумных, но и в животном мире. Стихийники взаимодействуют с четырьмя стихиями (земли, воздуха, воды и огня). Если ты Стихийник огненный – это оранжевый цвет, земли – терракотовый, воды – синий, воздуха – голубой).

- А бывает, что можно взаимодействовать не с одной стихией? – спросила я.

- И очень часто, - подтвердила Дорина.

- А четвёртое отделение? – спросила я, взглянув на радужного домового, ответившего мне взглядом, в котором читалась отчаянная надежда.

- Это Координаторы, - вздохнула Дорина, - но с Земли туда приходят считанные единицы, уже лет пять новеньких оттуда не было.

- Почему? – удивилась я. – Так трудно учиться?

- Так трудно туда попасть, - поправила меня Дорина. – Координатор после выпуска обретает силу Демиурга, а земляне, к сожалению, получают неправильное воспитание и не годятся в Демиурги.

Радужный пушистик печально кивнул и пригорюнился.

- Женя, а ты уже решила, кем будешь, когда вырастешь? – спросила Линни.

- Да, давно уже решила, - ответила я. – Детским врачом.

Алый пушистик оживился и радостно мне закивал.

- У нас земляне в основном распределяются так, - начала объяснять Дорина. – Почти половина учится у Целителей, по четверти приходится на Стихийников и Психологов. Судя по твоему решению, ты тоже к Целителям отправишься. Но определяем не мы.

- А кто? – удивилась я.

- Весь комплекс Школы – пояснила Дорина. – У нас здесь всё живое и разумное.

- А как вы определяете, вернее, распределяете? – спросила я.

- Видишь круг в центре? – показала Дорина. – Ты становишься на него. От твоего круга идут дорожки к четырём кругам, где становятся домовые. С твоего позволения они тебя «просмотрят», узнают твою жизнь, - уточнила она. – А потом выяснится, к какому отделению ты относишься.

- А как это выяснится? – снова не удержалась я от вопроса.

Ну да, я очень любопытная (папа говорит «любознательная»), поэтому всегда пытаюсь выяснить всё досконально.

- А вот какой комбинезончик на тебе окажется, такое отделение тебя и выбрало, - сообщил Микс. И поторопил: - становись на круг.

Все трое (да и домовые тоже) смотрели на меня с нетерпеливым ожиданием и любопытством. Я пожала плечами и встала в круг. Пушистики в разноцветных комбинезончиках моментально распределились по своим кругам. Вот они ещё сидели на помосте – и вот каждый уже на своём круге.

«Телепортация», - подумала я, - «вот бы научиться».

«Научишься», - вдруг пришла мне доброжелательная мысль. Я не успела удивиться. Пространство вокруг меня начало затягиваться молочной пеленой, перед глазами возник наш дом, наша семья, быстро замелькали события моей жизни. Пелена стала рассеиваться и передо мной проявились Микс, Линни и Дорина, глядящие на меня с оторопью и неверием. Я тоже посмотрела на себя. Вместо привычной одежды на мне был серебристо-белый комбинезон с радужными переливами.

- Ну и куда я попала? – хриплым голосом осведомилась я. Что-то горло запершило. Я откашлялась.

- К Координаторам, - зачарованно глядя на меня, ответил Микс и радостно схватил за руку подружку. – Линни, представляешь, как нам повезло?

- А почему повезло? – опять не удержалась я от вопроса.

- А потому что Координаторы никогда, понимаешь, никогда не меняются в худшую сторону, - возбуждённо заговорил Микс. – А пока мы тебя опекаем, у нас появляются тоже такие возможности для саморазвития, просто голова кругом. Я так рад, Женя, вернее, мы все очень рады, что нашли тебя.

- Я тоже рада, что вы меня нашли, - призналась я.

Тем временем, поздравив коллегу, исчезли домовые других отделений. Сияющий пушистик в радужном комбинезоне приблизился к нам и представился:

- Женя, меня зовут Стас. В ближайшие десять лет ты будешь обучаться на нашем отделении.

- Какие десять лет? – ужаснулась я. – А мама, папа, братики… ?

- Не пугайся, - заторопился Стас. – Обучаться ты будешь параллельно, чередуя пребывание у нас и на Земле. На Земле никто ничего не заметит, тебе же опекуны обещали, что ты вернёшься в тот же момент, когда ушла к нам.

- А опекуны? – повернулась я к улыбающимся Миксу и Линни. От их улыбок и мне стало спокойнее.

- А опекуны будут с тобой всё время учёбы, такая у них задача, - пояснил Стас. – Ну всё, прощайтесь с Дориной, я перенесу вас в наше здание.

 

 

Обустройство.

 

Мы попрощались с Дориной, потом нас окутала сиреневая дымка, и вот мы уже стоим в другом вестибюле. По размеру он был похож на первый, но в нём чувствовалось что-то праздничное. «Это от витражей», - догадалась я.

- Нонна, - позвал Стас, - у нас радость. Я привёл тебе подопечных.

Раздался радостный визг, и в вестибюле появился ещё один домовой, только в белом комбинезончике. Я так поняла, что она женского пола. Она только взглянула на нас, а по её комбинезону сразу же побежали радужные полоски. Пока Стас подробно и обстоятельно рассказывал Нонне, с каким унынием он шёл сегодня на распределение, поскольку сигнал был с Земли и ему, в общем-то, не на что было рассчитывать, и как он рад, что ошибся, мы в это время терпеливо ждали.

- Повезло, что нам домовушка досталась, - тихо прошептал мне Микс.

- Почему? – так же тихо поинтересовалась я.

- Они более ответственные, - пояснила Линни, - и внимательные.

Но тут Нонна повернулась к нам.

- Добро пожаловать Женя, Линни и Микс, - приветливо заговорила она. – На всё время обучения я буду вашим куратором. «Куратор» - значит «заботящийся», - пояснила Нонна.

Мы взглянули на Стаса.

- Оставляю вас в надёжных руках, - заулыбался он. – Нонна давно готовилась к этой работе, так что надеюсь, что никто не будет разочарован. Она вам расскажет подробности об учёбе, а я пока прощаюсь, дела, дела … - с этими словами он растаял в воздухе.

Нонна доброжелательно продолжала:

- Поскольку я уже не надеялась в этом году получить подопечных, то апартаменты вам и не готовила. Могу приготовить на свой вкус, но думаю, будет лучше, если мы вместе их создадим.

- Лучше с нами, - согласился Микс. – Тогда переделывать не придётся.

Нонна подошла к двери, появившейся в правом углу вестибюля, и открыла её, приглашая нас войти. Мы вошли в небольшую, пустую комнату овальной формы.

- Если это будет общая комната, хорошо бы увеличить её размеры, - озабоченно сказала Линни.

Стены комнаты послушно стали раздвигаться, и вот мы уже стоим в большом зале. Я ахнула, остальные с улыбкой посмотрели на меня. Нонна быстрыми жестами сотворила три двери между французскими окнами, освещающими зал. За окнами виднелся ухоженный парк.

- Женя, выбирай дверь в свою комнату, - предложила Нонна. – Линни и Микс будут сами обустраивать свои комнаты, а я помогу тебе в создании интерьера у тебя.

- Да мне как-то всё равно, - растерянно сказала я.

- Если тебе всё равно, - сказал Микс, - то я беру себе комнату слева и сразу начну её обустраивать. Увидимся, - и он исчез за левой дверью.

Я нерешительно направилась к средней двери, а Линни исчезла за правой. Моя комната казалась большой, потому что была совершенно пустой.    

- Это твоя спальня, - сообщила Нонна и показала на две двери в левой стене, - а там туалет и ванная.

- А как это всё помещается, снаружи ведь незаметно? – не удержалась я от вопроса.

- Пространственные карманы, - буднично ответила Нонна. – Через год ты сама сможешь их создавать.

- Правда? – восхитилась я. – А что я ещё смогу?

- Много чего, если будешь учиться, - пообещала Нонна.

- Учиться я люблю, - доверительно сказала я, - я только экзаменов не люблю.

- А у нас в Школе экзаменов нет, - обрадовала меня домовушка. – Первым делом освоим упражнения по развитию абсолютной памяти, так что забывать получаемые знания не будешь. Основной упор на практику делается. Мне кажется, - внимательно приглядываясь ко мне, сказала Нонна, - что с тобой проблем не предвидится, у тебя память уже сейчас довольно хорошо развита. С тобой кто-то занимался?

- Мой папа, - сказала я. – Он читает много эзотерической и психологической литературы, говорит, сейчас нам доступно много знаний по самосовершенствованию.

- Тогда понятно, почему ты нам подошла, - с уважением сказала Нонна. – Я рада, что и на Земле всё больше появляется людей, стремящихся к самосовершенствованию. Если не возражаешь, я просмотрю твои знания и умения, чтобы определить, с чего мы начнём. А пока я буду думать, давай обставим твою комнату, как тебе хочется. Итак, представь себе, какую комнату ты бы хотела иметь, и этот мыслеобраз пошли мне.

- Как послать? – растерялась я.

- Ну, представь, что мы входим в твою комнату, и ты показываешь её мне.

- А можно частями? – жалобно попросила я. – Всё сразу мне трудно представить без подготовки.

- Давай частями, - согласилась Нонна.

- Французские окна должны распахиваться, чтобы я могла выходить в парк, - попросила я.

- Может, тебе там веранду сделать, чтобы ты сначала выходила на неё? Там можно и столик с креслами разместить, - предложила Нонна.

- Ух ты! – восхищённо воскликнула я. – А это можно? Это не трудно?

- Ты же в волшебном мире, - с улыбкой пояснила мне домовушка. – А здесь многое можно, и не трудно. Сама со временем поймёшь.

- Как хорошо! – вздохнула я. – Тогда на веранде качели и кресла-качалки, пожалуйста. А здесь палас мягкий на всю комнату, я босиком люблю ходить. Только вот чистить его как? – озаботилась я. – У вас здесь пылесосы есть?

- У нас здесь кое-что получше есть, - сообщила Нонна, – у нас очищающая магия есть.

- Здорово! – снова воскликнула я. – Вот бы на Земле такую иметь!

- Научишься, будешь и на Земле её применять, - пообещала Нонна. И поторопила, - дальше что, а то твои опекуны быстро у себя справятся и без нас займутся общим залом.

- И пускай! – согласно махнула я рукой. – От меня всё равно пока толку мало. Значит, так. У правой стены хочу кровать с балдахином. Давно мечтала о балдахине, но папа обозвал его пылесборником и не советовал. А здесь ведь пыль очищается?

Я вопросительно посмотрела на Нонну.

- Очищается, - подтвердила она. – Получай свою кровать с балдахином.

- Вау, как здорово! – восхитилась я, разглядывая уютную кровать с балдахином из светлой ткани с цветочным узором. – Прям такой, как я и хотела.

- Что ещё? – терпеливо спросила Нонна.

- Рядом с кроватью туалетный столик, в углу шкаф для одежды и обуви, а в центре с потолка пусть свисают лесенка, кольца и канат. Это мне для разминки. Ну и всё пока, больше ничего не придумывается.

- Ну, всё так всё, - сказала Нонна, воплощая всё названное мной. – Теперь иди в ванную, умойся и выходи в общий зал. Твои опекуны его уже обустроили, позавтракаете и за учёбу.

Желудок у меня конвульсивно сжался, подтверждая, что было бы неплохо его наполнить. Я поспешила к дверцам в левой стене.

- Я скоро, - пообещала я, но Нонны уже не было в комнате.

Скоро не получилось. Я застряла в ванной. Сама ванна, напоминающая небольшой бассейн, занимала большую часть немаленького помещения. Я, позабыв обо всём, с восторгом окунулась в тёплую водичку. Пока вымылась и почистила зубы, прошло не менее 20 минут. Когда я вылезла из ванны и огляделась в поисках полотенца, оказалось, что в нём нет надобности. Кожа у меня была уже сухая, и я была одета в тот же радужный комбинезон. Ощущения от него были бесподобные, как будто я была окутана ласковым тёплым воздухом. Ничто не мешало любым моим движениям. Просто ещё одна кожа, только не обтягивающая, а свободная. Ну, это надо чувствовать, это не описать словами.

Когда я вышла в общий зал, он уже был наполнен мебелью. Мой взгляд сразу устремился на большой круглый стол, стоящий в центре. За столом, уставленным разными блюдами, сидели Микс и Линни. Они уже активно насыщались. Я устремилась к свободному стулу.

- Тебя не дождёшься, - прожевав, объявил Микс, как бы в ответ на мелькнувшую у меня мысль «А меня не подождали». – Кушать очень хотелось, вот и начали без тебя. Без обид?

- Конечно, - согласилась я, торопливо наполняя свою тарелку. Блюда были незнакомыми, но запах был одуряющим. Утолив первый голод, я начала более вдумчиво изучать пищу на столе. Линни ела какой-то салат, а Микс постоянно пополнял свою тарелку ломтиками какого-то мяса.

- А я думала, что эльфы вегетарианцы, - вырвалось у меня, когда Микс с большим аппетитом вгрызся в очередной ломтик.

- С чего ты взяла? – спросила Линни, тогда как Микс только возмущённо глянул в мою сторону.

- Я читала, что вы не едите мясо убитых животных, - сообщила я.

Микс содрогнулся, чуть не подавившись, а Линни удивлённо подняла брови.

- Правильно, не едим.

- А это что? – я обвиняюще ткнула пальцем в тарелку Микса. Тот уже прожевал и ответил сам:

- Это же биомясо, выращенное. Нам тоже необходима животная пища для роста и развития, но живых существ мы не убиваем. У нас в лесах и степи даже хищники питаются биомясом, если хочешь знать.

- Хочу, - согласилась я, прожевав что-то восхитительное из ближайшей тарелки. – Я очень хочу побольше узнать.

Когда завтрак закончился, со стола исчезли все блюда, а перед каждым из нас появились мягкие салфетки, неглубокие чаши и стаканчики с какой-то ароматной жидкостью.

- Спасибо большое, всё было очень вкусно, - сказала я и получила ласковый отклик, как будто лёгкий ветерок пригладил волосы.

- Сполосни руки  в чаше, - предложила Линни, - а жидкость в стаканчике для полоскания рта, чтобы убрать остатки пищи. И можешь снять свои скобки, вряд ли они теперь тебе понадобятся.

- Это я с удовольствием, - откликнулась я, вынимая надоевшие скобки и проделывая перечисленные процедуры.

Вытерев руки салфетками, мы поднялись из-за стола.

- Куда теперь? – я вопросительно посмотрела на опекунов.

 

Начало учёбы.

 

- Идите сюда, - раздался голос Нонны, и она появилась у правого окна, где стояли столы и стулья, напоминавшие наши школьные, только на одного человека. Мы подошли и сели, я в центре, Линни и Микс слева и справа.

- Итак, Женя, - торжественно начала Нонна, - начинается твоя учёба. Как я тебе уже говорила, в нашей Школе нет никаких экзаменов, мы и так можем сразу определять уровень знаний конкретного ученика. Если у вас нет возражений, я предлагаю тебе в первый месяц осваивать два умения: создавать голографические слепки живых существ и постигать основы эмпатии.

У Линни и Микса возражений не было. А я удивилась:

- А зачем создавать слепки?

- По слепкам проводится диагностика отклонений от эталона, - немного непонятно объяснила Нонна.

Я решила уточнить:

- Какого эталона?

- Понимаешь, - сказала Нонна, - мы все – части живого Мира. Когда ты научишься взаимодействовать с ним, а ты научишься быстро, вернее, мы тебя научим, ты можешь просить его показать тебе эталонную голограмму создаваемого тобой слепка. Эталон – это образец того, как должно быть по законам нашего Мира. Чтобы было понятнее, поясню на примере. Сейчас мы тебе покажем, как мы снимаем голографический слепок твоего физического тела. Потом Линни покажет тебе, как установить связь с нашим Миром и попросить его создать твою эталонную голограмму, то есть, каким это тело должно быть согласно законам эволюции. А Микс объяснит тебе, как находить расхождения между эталоном и реальным слепком твоего тела, а также пояснит, как убирать расхождения и несоответствия эталону. Это понятно?

- В общем-то да, - осторожно ответила я. – А как вы будете показывать?

- Под словом «показывать», - сказала Линни, - Нонна имеет в виду, что у тебя в голове будут появляться знания о том, что мы делаем. Но знания – это ещё далеко не умения. Знания ты будешь получать от нас, а умения придётся вырабатывать самой. Они обретаются только долгой практикой, вот в этой практике мы и будем оказывать тебе помощь.

- Хорошо, что вы будете помогать, - облегчённо вздохнула я. – А то ведь одна я могу и не справиться. Вдруг буду делать что-то неправильно, а сама не пойму, что не тем занимаюсь.

- Для этого опекуны и нужны, - пояснил Микс. – Не волнуйся, справимся.

- Итак, - подвела итог Нонна, – между завтраком и обедом вы каждый день будете заниматься освоением методики создания слепков, вызывания эталонов и коррекции слепков по эталонам. Это понятно?

- Это понятно, - согласилась я. – А после обеда?

- А после обеда мы будем гулять по Острову и вырабатывать у тебя навыки эмпатии, - довольно сообщил Микс. – Правда, на Острове ты можешь освоить только положительные эмоции, а отрицательные будем изучать перед ужином по съёмкам из вашего мира.

- По какому Острову? – тут же прицепилась я к неожиданному слову. – Мы что, на каком-то острове находимся?

Микс почему-то немного смутился.

- Видишь ли, Женя, - осторожно начал он, - наша Школа действительно находится на Острове. Здесь же размещены и все Врата в закрытые миры.

- Что значит «закрытые»? – перебила я.

- Закрытые миры, - сказал Микс, - это те, в которых почти не осталось магии, а вместо неё господствуют злые силы.

- Наша Земля – закрытый мир? – упавшим голосом уточнила я.

- Да, - кивнул Микс, - когда-то, ещё четыре тысячи лет назад, цивилизация на Земле развивалась по пути Света и Добра. Волшебники Земли (друиды, волхвы, шаманы и прочие) создавали чудесный мир, Земля была в списке самых перспективных миров для принятия в Содружество.

- Какое Содружество? – опять спросила я.

- Все миры, наполненные магией и Светом, входят в галактическое Содружество, - сочувственно глядя на меня, сказал Микс. – Но четыре тысячелетия назад Зло начало проникать в галактику со стороны той ветви спирали, где находится Земля, - предвосхищая мой следующий вопрос, Микс пояснил: - все наши миры находятся в спиральной галактике, на Земле её называют Млечный путь. А Земля находится в окраинной спирали, поэтому разумные существа галактики не сразу спохватились. А когда осознали, что происходит, было уже поздно. Слишком много людей на Земле оказалось охвачено злом. Поэтому было принято решение закрыть Врата из таких миров, как Земля.

- А что, есть и другие такие миры? – тихо спросила я.

- В этой ветви около двадцати миров были заражены, - печально сказал Микс. – Двенадцать удалось спасти, восемь пришлось отсечь. С этих восьми ушли все маги и волшебные существа, на которых были объявлены гонения. Уходя, они запечатывали за собой Врата, а выходы из них были размещены в нашем мире на отдельном Острове, защищённом на всякий случай барьером.

- А по-другому нельзя было сделать? – жалобно спросила я. – Ну, убрать это зло и очистить от него миры?

- На двенадцати так и было сделано, там люди ещё вняли предостережениям магов, а на восьми многие не захотели. Их устраивал новый мир, где воцарились волчьи законы и право сильного. А слабые не имели сил сопротивляться.

Мы все удручённо помолчали. Потом Микс заговорил снова:

- Где-то около двухсот лет назад, когда на Остров прибыла очередная группа наших школьников для ознакомления с историей развития миров Галактики, один из учеников заметил, что от некоторых Врат просачивается сияние Света. Ему объяснили, что это давно замечено и было выяснено, что в закрытых мирах так проявляется появление людей, способных к магии и Добру. Но это были единицы среди миллиардов, а из всех обитателей Содружества никому не хотелось заниматься выявлением этих единиц. Решили подождать дальнейшего развития событий, если будет наблюдаться тенденция увеличения числа таких людей, тогда и будет рассмотрено, какая помощь может быть оказана. Так вот, этот ученик, его зовут Всеслав…

- Как зовут? – перебила я, - ты хотел сказать, звали. Сам же говоришь, что это было двести лет назад.

- Зовут, - твёрдо сказал Микс. – Это в закрытых мирах люди стали короткоживущими, болеют, стареют и рано уходят из жизни. У нас всё не так, узнаешь со временем. Так вот, Всеслав предложил создать на Острове Школу волшебников для светлых людей из закрытых миров. Эту Школу, с помощью домовых, открыли учащиеся средних классов, такие, как сейчас мы с Линни и Дориной. Ученики Школой и занимаются. Между прочим, Всеслав недавно закончил магистратуру, он считается, хоть и молодым, но очень мощным волшебником, одним из самых сильных в Содружестве. А домовые, которые помогают нам, большей частью пришли из закрытых миров. Они очень хотели участвовать в попытке их возрождения. С тех пор ученики-волонтёры из средних классов школ нашего мира проходят практику здесь, на Острове. Мы проводим Поиски в закрытых мирах, отыскиваем там потенциальных волшебников и опекаем их во время обучения. Теперь понятно, на каком мы Острове?

- Теперь понятно, - вздохнула я. И осторожно поинтересовалась – А барьер вокруг Острова ещё существует?

- Ну, ты и дотошная, - восхитилась Линни. – Что, хочется побывать за барьером?

- Конечно, хочется, - подтвердила я. – А ты бы не захотела побывать в волшебном мире, если до этого только в сказках о нём читала?

- Барьер существуют, но учеников нашей Школы он пропускает, - успокоила меня Нонна. – Но это не сразу, сначала тебе надо многому научиться.

- А почему не сразу? – решила я уточнить.

- Сначала научись левитации и телепортации, - засмеялась Линни. – Не будем же мы тебя таскать по воздуху за собой.

- А что, здесь нет транспорта какого-нибудь? – спросила я.

- А зачем нам транспорт? – развеселился Микс. – Мы сами себе транспорт. Дорожки есть только на Острове для посетителей из закрытых миров, которые не могут создавать телепорты. И не каждый найденный нами выражает желание поступить в Школу. Некоторые выбирают экскурсию по Острову, как мы тебе сначала предлагали, а потом заявляют, что им надо ещё подумать, хотят ли они учиться. Таких мы возвращаем в их миры, и не все они потом всё же решают поступить в Школу.

- Вот дураки, - удивилась я, - такой шанс упустить!

- Ну, вот, - сказала Нонна, - кратко ты с историей создания Школы ознакомилась, постепенно подробно обо всём узнаешь, а сейчас за дело.

Отзывы о произведении

Чтобы оставить отзыв и оценить произведение, необходимо зарегистрироваться.

Отзывов пока нет

  • Создадим под ключ вашу аудиокнигу за 2500 ₽
    Создадим под ключ вашу аудиокнигу за 2500 ₽
  • Сделаем вас известным автором за 1980 ₽
    Сделаем вас известным автором за 1980 ₽
  • Заведите свой блог и становитесь популярнее
    Заведите свой блог и становитесь популярнее
  • Получайте деньги напрямую из любой точки мира
    Получайте деньги напрямую из любой точки мира