Глава 3 «Залежавшийся ребёнок»

Этот термин придумала не я. Это слово мне сказала одна мамочка. Вике было пять месяцев, когда я пришла к  ним в  гости в качестве массажиста. Девочка родилась здоровой, но крупного веса. Находилась на  грудном вскармливании. Никаких патологий и отклонений врачи не находили. Невролог назначил массаж, поскольку Виктория не  переворачивалась, плохо держала голову и не тянулась к игрушкам. Здесь сделаю отступление, и  расскажу о  факте, который считаю нужным в  этой истории. Виктория была вторым, долгожданным ребенком с  промежутком после первых родов в двадцать один год. Зачем я делаю акцент на это? Потому что часто родители, которые долго ждут детей или рожают детей с  большой разницей в  возрасте, испытывают сумасшедшую любовь к  младшим. Это сумасшествие приводит к  разным последствиям. Вот в этом случае, девочку так сильно любили, что боялись, лишний раз потревожить, «чтобы не навредить», относились к ней, как к хрустальной вазе, слишком бережно. А, как известно, фанатизм, сам по себе уже ненормален.

Массаж, который практикую я с детьми грудного возраста, всегда состоит из самого массажа и специальных упражнений. Эти упражнения для укрепления мышц, нормализации тонуса и  направлены они на  развитие возрастных навыков ребёнка. Физическое усилие, хоть и пассивное, то есть делаю, их я детям, своими руками, но  всё  же требует от  ребёнка активного участия. А теперь представьте реакцию мамочки изнеженной девочки, когда я стала крутить её ручки и высоко поднимать ей хрустальные ножки! С  Виктории до  этого момента просто сдували пыль, а тут пришла незнакомая тётя и бесцеремонно стала ей делать зарядку! Как она посмела! Да, именно это я прочитала в глазах мамы. На  сегодняшний день, правильные и  дозированные физические нагрузки так и  остаются самыми эффективными для здоровья любого человека. Как, впрочем, и пятьдесят, сто, двести лет тому назад. Здоровье заключается в движении! Конечно, я смогла убедить маму Виктории, что для девочки её возраста нужно больше двигаться, больше работать мышцами, укреплять спину, учиться поднимать голову, соотносить импульсы мышечной работы с головным мозгом. Это обязательное условие для человека, иначе не  придумала природа! Через несколько сеансов таких занятий Вика окрепла, стала держать самостоятельно голову и  впервые перевернулась со спины на живот. А к концу курса ежедневных упражнений в  сочетании с  массажем, девочка предпринимала попытки к ползанию. Мама Виктории согласилась со  мной, что на  развитие младенца огромное значение имеет отношение родителей к дочери. Вике всего на всего нужно было больше движений! 

—  Я поняла, Ольга,  — сказала мне мамочка  – она у  нас просто «Залежалась»! Вот так в моей практике появился термин: «Залежавшийся ребёнок», т.е. ребёнок, который очень мало двигается, соответственно развивается медленно.

В  своей ежедневной работе я часто встречаюсь с  такими «залежавшимися детьми», но ведь, согласитесь, не в ребёнке тут дело, а в маме! Если у вас уже родился младенец, и вы хотите, чтобы он развивался, подумайте, может быть, он недостаточно подвижен?! Лежит он у вас в пелёнках, целыми днями, а родные боятся, его лишний раз потревожить. Если вы из  таких родителей, бегите скорее к своему «золоту» и делайте с ним зарядку! Учите двигаться, ползать и даже приседать. Вы будете приятно удивлены, насколько ваш ребёнок сообразителен и как быстро он запоминает все движения, которые вы с ним делаете! А я вам в этом помогу, раскрыв секреты упражнений. В этой книге я поделюсь с вами комплексом правильной физической нагрузки детям новорождённого возраста. Комплекс полезных упражнений вы сможете найти в конце этой книги!